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Otro entorno, nuevas oportunidades

Durante unas colonias, los alumnos pueden descubrir que una actividad cotidiana puede convertirse en un reto.
Preparar sus cosas, compartir espacios, orientarse en un entorno nuevo, participar en una actividad de naturaleza o tomar pequeñas decisiones son situaciones que difícilmente se viven exactamente de la misma forma en el aula.

Las colonias escolares de Eix Estels permiten, así, combinar convivencia, experimentación y aprendizaje en un entorno diferente del centro educativo. Eix Estels plantea las estancias escolares como experiencias para aprender a ser, hacer, vivir y convivir.

Además, esta importancia del entorno en los procesos educativos también se refleja en los recursos de la XTEC sobre los espacios como generadores de aprendizaje , que destacan cómo el espacio puede favorecer diferentes formas de aprender.

1. Aprenden a adaptarse

Cambiar de entorno implica adaptarse.

Los horarios pueden ser distintos. Los espacios también. Existen nuevas personas, nuevas actividades y situaciones que no forman parte de la rutina habitual.
Poco a poco, los alumnos aprenden que no siempre pueden controlar todo lo que ocurre y que también tienen recursos para adaptarse.

Este cambio de contexto puede resultar especialmente interesante porque permite poner en práctica habilidades que también son importantes en otras situaciones de la vida cotidiana.

2. Ganan autonomía

Durante las colonias aparecen muchas pequeñas responsabilidades como preparar una mochila, cuidar de sus cosas, etc.

No son grandes lecciones teóricas. Son aprendizajes que aparecen mientras viven la experiencia.
Esta conexión entre experiencia y aprendizaje también está presente en los recursos educativos de la Generalidad, que destacan el valor de las actividades y experiencias vividas para relacionar los aprendizajes con situaciones reales.

3. Descubren otras formas de relacionarse

Fuera del aula también cambian las dinámicas del grupo.
Compartir comidas, actividades, habitaciones y tiempo libre permite a los alumnos relacionarse con compañeros con los que quizás habitualmente tienen menos contacto.

Esta convivencia puede abrir la puerta a nuevas amistades, nuevos roles y formas de cooperación.
De hecho, las salidas de un día también pueden convertirse en una oportunidad para trabajar la convivencia más allá del aula.

4. Aprenden a través de la experiencia

No es lo mismo explicar un ecosistema que andar por un bosque y observarlo.
No es lo mismo hablar de cooperación que resolver un reto con los compañeros.
No es lo mismo explicar un concepto que vivirlo.

Por eso, el aprendizaje vivencial tiene tanto valor: permite que los alumnos sean parte activa del proceso.

En Eix Estels, las salidas y colonias escolares educativas para escuelas están planteadas para que el aprendizaje parta de la vivencia personal, combinando emoción, aventura y diversión.
Y es precisamente en espacios distintos de los habituales donde pueden aparecer nuevas oportunidades para observar, experimentar y poner en práctica lo aprendido.

5. Vuelven al aula con nuevas experiencias compartidas

Y quizá éste sea uno de los efectos más interesantes.

Cuando los alumnos vuelven a la escuela, las colonias forman parte de la historia compartida del grupo.
Existen anécdotas, momentos, retos superados, conversaciones y experiencias que pueden seguir apareciendo en el día a día.

Las colonias, por tanto, no son simplemente unos días fuera de la escuela.
Son una oportunidad para salir de la rutina, mirar a los alumnos desde otro lugar y generar situaciones de aprendizaje que después pueden continuar en el aula.
Y no hace falta esperar a que la experiencia acabe por darle valor educativo. La preparación antes de marcharse y la reflexión al volver también pueden ayudar a convertir lo que se ha vivido en nuevos aprendizajes.

Por eso, escoger una propuesta educativa adecuada a cada grupo es importante. Eix Estels ofrece colonias escolares , así como salidas de un día de infantil y primaria para continuar aprendiendo fuera del aula.

Salir de la rutina no significa dejar de aprender. A veces, simplemente significa aprender de otra forma.