• Trabajos síntesis IMPERIO ROMANO
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Trabajo de síntesis IMPERIO ROMANO

El imperio romano: el origen de nuestra civilización

  • Descripción

  • Casas de colonias

  • Colonias escolares de calidad

Programa educativo organizado curricularmente en ámbitos, competencias y dimensiones de acuerdo a las nuevas metodologías impulsadas desde el Departamento de Enseñanza.

El trabajo de la Roma clásica, y en especial, el estudio del mundo romano y de su imperio, sus características, su crecimiento y su declive y extinción, serán los ejes vertebradores de toda la estancia.

Se propone un Trabajo de síntesis organizado en 3 bloques de trabajo:

• Trabajo previo de investigación en el Centro Educativo.
• Trabajo in-situ en la casa de colonias donde profundizar en toda la temática.
• Trabajo posterior de análisis en el centro.


Las actividades realizadas en la casa estructuran sobres los ejes de:

A / Origen y caída del Imperio
B / La evolución de los sistemas políticos del Imperio y de Roma
C / La obra pública romana y su evolución

La propuesta cuenta con un total de 11 actividades interdisciplinares realizadas en la casa más 6 actividades (ampliación trabajo de síntesis) a realizar en la vuelta en el propio centro.

OBJETIVO al eje conductor: Transmitir los chicos / as un conocimiento amplio partiendo de una didáctica dinámica y enriquecedora para el alumno, donde descubriremos el Imperio Romano, su origen y su caída y todas las aportaciones que el imperio y Roma hicieron en nuestra cultura.
1 / DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN Presentación del trabajo de síntesis y de las actividades, explicación de las normas y sistema de valoración. Entrega del dossier.

2 / CURIOSIDADES. PUNTO DE PARTIDA Lengua catalana dinámica grupal. Objetivo: responder 100 preguntas relacionadas con el eje conductor.

3 / ¿A VER QUÉ HAY? Conocimientos del medio y ciencias sociales Proyección + debate. Proyección alrededor de los ciudadanos, la construcción, pasando por la política, las leyes, el ejército, etc. Encontraremos los diferentes conceptos históricos para establecer las bases de Roma y la cultura Clásica.

4 / ¿EL QUÉ? Conocimientos del medio y ciencias sociales Dinámica grupal con un juego gigante tipo "Palabra Cruzado". Aprenderemos diferentes conceptos y definiciones que rodean el Imperio Romano.

5 / ¡QUE BAJE! Área de la Educación Física. Conocimiento del medio realizando la construcción de una catapulta, de las mejores máquinas de guerra utilizadas en las guerras romanas, llevaremos cálculos de distancia con pie romanos, y con diferentes pesos.

6 / ¡EL CENTRO! Área de Matemáticas. Área de la educación física. Tiro con arco: A partir de una actividad meramente lúdica, trabajaremos por grupos, la velocidad y la fuerza, partiendo de unas distancias determinadas. De esta manera obtendremos la media de aciertos, y si podemos, la velocidad de lanzamiento.

7 / EL TERRITORIO Geografía, Nuevamente, salimos fuera a hacer un trabajo de campo, observaremos los diferentes accidentes territoriales que encontramos, montañas, campos .. y analizaremos su procedencia y su futuro más probable. Así podremos identificar si tienen su origen en Roma o forman parte de una otro movimiento histórico.

8 / LA CATAPULTA Ciencias naturales y Descubrimiento del medio En esta actividad trabajaremos detalladamente sobre la Catapulta, la construiremos, y analizaremos su utilización por los legionarios romanos. Describiendo sus consecuencias positivas o negativas en la guerra.

9 / EL ACUEDUCTO Conocimientos del medio y ciencias sociales y lengua catalana. Juego de noche y dinámica entorno a la manipulación genética y los beneἀcis de "dominar" la naturaleza versus los problemas generados por la manipulación del equilibrio natural.

10 / SISTEMAS POLÍTICOS Descubrimiento del Entorno, conocimiento del medio, la actividad física y ciencias sociales En esta actividad podremos ver y aprender los sistemas políticos durante la época clásica, más concretamente los que sucedieron en Roma. Teniendo en cuenta la evolución de la monarquía, república e imperio, ¿qué paralelismos podríamos hacer en la actualidad?

11 / ¡DE VUELTA CON LA FÍSICA! Área de la actividad física. Actividad conjunta. Divididos en grupos realizaremos una competición deportiva intensiva con la práctica de diferentes deportes y actividades físicas. Analizaremos los resultados prueba a prueba y en su conjunto para descubrir cuál ha sido la clave del éxito del mejor equipo.
PONEMOS EN VALOR LAS COLONIAS

CRECEMOS NO POR SER IMPORTANTES SINO PARA HACER COSAS QUE IMPORTEN
  • Compromiso en la programación de actividades. En su intranet privada de forma online contará con la programación detallada y personalizada, los Departamentos Educativo y Comercial se comprometen a que la planificación se haga efectiva.
  • Instalaciones de calidad. Disponemos de casas de colonias propias muy acogedoras, totalmente reformadas y adaptadas a las necesidades de las estancias escolares de infantil, primaria y secundaria.
  • Equipo de monitorización propio profesional y de confianza. Nuestro equipo de monitores/as son profesionales, altamente cualificados y en continua formación. Conjuntamente con el coordinador Educativo de la instalación se ocupan tanto de la organización y realización de actividades curriculares y lúdicas como del bienestar de los participantes.
  • Máxima seguridad. Más allá de los requisitos legales voluntariamente nos sometemos a las más rigurosas auditorías internas y externas para garantizar el más elevado nivel de seguridad tanto en las actividades como en la alimentación.


NO LOS EDUCAMOS PARA SER LOS MEJORES DEL MUNDO, SINO PARA QUE HAGAN UN MUNDO MEJOR
  • Educar en valores. Poner el acento en el valor de tener valores y estar atentos para potenciar los valores más relevantes en la sociedad actual son los condicionantes que inspiran a los responsables de la revisión y mejora continua de todos nuestros proyectos educativos.
  • Adaptarse a las nuevas necesidades, hacer conscientes a los chicos/as de la importancia de los valores, y garantizar un aprendizaje significativo de los participantes es nuestro reto. Las actividades están diseñadas para favorecer el aprendizaje desde la vivencia personal y para conseguir momentos llenos de emociones, aventura y diversión.
  • Apuesta por el medio ambiente. Nos comprometemos a minimizar nuestro impacto medioambiental, a cuidar del planeta y hacemos cómplices los chicos/as. Por eso nos adherimos al proyecto Pesa y Piensa, un proyecto interactivo, donde todos conseguimos reducir el desperdicio de alimentos durante las colonias ya la vez nos concienciemos y comprometen para continuar con este reto en el día a día una vez volvemos a casa. Sin embargo, hemos instalado compostadores en nuestras casas de colonias para crear compost con los restos orgánicos para abonar nuestros bosques y jardines.

MIEMBROS DE ACELLEC: Miembros de la Asociación Catalana del Ocio, la Educación y la Cultura.
CALIDAD GLOBAL ISO 9001 e ISO 14001: Los servicios y proyectos Educativos y Socioculturales de Eix Estels han sido validados según los procedimientos del ACELLEC que dispone de CERTIFICACIÓN de sus procedimientos de validación en conformidad con el ISO 9001 y lSO 14001
SEGURIDAD: Salas actividades físico de riesgo auditadas por LIBRE DISEÑO: Empresa especializada en seguridad, diseño de actividades y formación de Ocio Educativo infantil, juvenil y familiar. Seguridad conforme la normativa / legalización vigente.

Nos importa tu opinión

  • Hace años que realizamos esta actividad y siempre salimos contentos y agradecidos de la labor que hacen los monitores con nuestros alumnos. Los niños / as aprenden y se divierten al mismo tiempo. Nuestra valoración es ¡muy satisfactoria!
    Col·legi Bon Salvador
  • Las dinámicas han sido originales divertidas y muy provechosas. ¡Han disfrutado muuuucho!
    Col·legi Virgen de la Salud
  • Nos ha gustado la flexibilidad que existe en las actividades teniendo un plan B, en el caso de mal tiempo. Comedor: Han tenido en cuenta los "comidas especiales". Nos gusta mucho venir. Nos encontramos bien acogidos.
    Escola Riera de Ribes
  • Estamos contentos de la estancia. Hemos sido muy bien atendidos (especialmente las comidas).
    Escola Turó d’en Baldiri
  • Nuestra estancia ha sido muy positiva: monitores muy dinámicos y entregados. En cuanto a las actividades han sido originales y divertidas. ¡¡MUCHAS GRACIAS POR TODO!!
    Escola La Florida
  • Muy buena atención. La monitora muy empática y profesional. ¡Repetiremos el próximo curso!
    Escola Joaquim Ruyra
  • Un trato excelente y una organización inmejorable.
    Escola El Carme
  • Los niños se han sentido acogidos y atendidos. Hablan con alegría y entusiasmo de todo lo que han vivido. Muchas gracias por todo. Siga así.
    AP Escola Salvador Llobet
  • Ha sido todo perfecto. Muchas gracias por vuestra acogida. Nos ha gustado mucho los valores que transmitis con vuestro trabajo y dedicación. Repetiremos. Gracias
    La Bressola de Vernet
  • Trato excelente. Equipo de monitores inmejorable. Las comidas muy buenas y mucha cantidad. Nos hemos sentido como en nuestra casa y los niños se han divertido mucho. Gracias
    Escola Marcel·lí Moragas
  • Lo que mas me gusta la alegría de los niños ¡y la ilusión de los monitores!
    Victoria Campillo, mestre escola
  • Los monitores maravillosos. Con muchos recursos y ganas. El trato a los maestros increíble. Repetiremos.
    Escola Els Porxos
  • El trato personal es súper correcto, los monitores son muy profesionales y atentos. Las actividades son dinámicas. La información con los profesores ha sido inmediata y correcta. Las comidas variadas y han atendido la diversidad (celíacos y otros)
    Institut Joan Boscà
  • Valoramos muy positivamente la actitud positiva y la disponibilidad de todo el personal: cocina, monitores. La NAVE: el espacio es espectacular.
    Escola Pont de L´Arcada
  • Los monitores han hecho un buen vínculo con el grupo clase y han atendido muy bien las diversidades.
    Escola Els Picots
  • Las actividades están muy bien organizadas y gestionadas. Se utiliza el entorno como un recurso importante. Valoramos muy positivamente el dossier con las actividades.
    Escola Arrels
  • Hemos estado muy bien. Actividades muy bien preparadas. Los niños han disfrutado mucho. El equipo de monitores excelente.
    Escola Santa Anna
  • Trato excelente. Comida abundante y buenísimo. Alumnos y profesores encantados, casa y trato muy acogedor. Muchas gracias por todo.
    Escola Immaculada Concepció
  • Atención alergias e intolerancias por parte de cocina fantástico.
    ZER Les Tres Branques
  • Agradecemos tanto el servicio que nos han dado, desde el inicio de la estancia hasta el final, no nos ha faltado de nada. Valoramos muy positivamente como ha integrado a los alumnos en todo momento. Genial la actividad de todos los monitores, muy atentos y dinámicos. Muchas gracias a todos.
    Escola Vaixell Burriac
  • Lo que mas me ha gustado,ha sido el conjunto y la armonia que he visto reflejada en los monitores y las ganas de servir a los chic@s,por que por mucho que nos gusten las pruebas,las piscinas,el arco,la tirolina,etc etc,si no hubieramos estado agusto con los monitores o nos hubieran tratado mal,no nos hubiera gustado nada,y recordad la excursion de fin de curso de 6º te marca para toda la vida,osea que felicidades eix estels,y felicidades a yero,cire,lucho,bogan,mus,back y a todo@s en general y gracias por estos 5 dias tan maravillosos.
    Ainhoa, alumne fi de curs 6è
  • Es el segundo año que disfrutamos la comida de hermandad del Sagrado Corazón en sus instalaciones y ha sido un éxito las dos veces. Repetiremos! Muchas gracias a Cris y al equipo de monitores que lo han hecho posible.
    Gloria M., Sagrat Cor
  • ¡Volveremos el próximo fin de curso! ¡Gracias Raquel! ¡Encantada de haberte conocido!
    M. Carmen A., LLAR D'INFANTS L'AIRET
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