• Treballs de sIntesi29

Treballs síntesi Mar

MAR: UNA HISTÒRIA AL·LUCINANT AL FONS DEL MAR

  • Descripció

  • Cases de colònies

  • Colònies escolars de qualitat

Les activitats realitzades a la casa s’estructuren sobres els eixos de:
 
A/ El port, la llotja, la pesca i la subhasta del peix
B/ Formació de platges i espigons, estudi del medi natural 
C/ La pesca furtiva, l’home i la mar (conscienciació mediambiental) 

La proposta compta amb un total de 13 activitats interdisciplinars realitzades a la casa més 7 activitats (ampliació treball de síntesis) a realitzar a la tornada en el propi centre.

OBJECTIU DE L'EIX CONDUCTOR: Assolir un  coneixement ampli del Mar Mediterrani, la seva flora, la seva fauna i el elements climàtics que ens permetran conèixer el litoral.
A quina casa de colònies es fa?
1/ DINÀMIQUES DE PRESENTACIÓ  Presentació del treball de síntesis  i de les activitats, explicació de les normes i sistema de valoració. Entrega del dossier.

2/ CURIOSITATS. PUNT DE PARTIDA  Llengua catalana  Dinàmica grupal. Objectiu: respondre 100 preguntes relacionades amb l’eix conductor. 

3/ A VEURE QUÈ HI HA?  Ciències Socials i coneixement del medi  Dinàmica grupal amb  un joc gegant  tipus “ Mot Encreuat”. Descobrint les paraules  aprenem conceptes relacio-nats amb el mar i la vida marinera.

4/ EL QUÈ? ELS HABITATNTS DEL MAR  Ciències Socials i coneixement del medi   Macro joc per equips i en competició entorn a un mot encreuat gegant que ens servirà per descobrir conceptes i deἀnicions d’elements i fenòmens de l’espai. 

5/ QUE BAIXO!  Àrea de l’Educació Física. Coneixement del Medi Circuït aeri sobre els arbres amb tirolina ἀnal. Treballarem l’estudi de la velocitat tot  realitzant un treball estadístic i arribant a les conclusions que corresponguin aproἀtant el mostreig de marques de la baixada per la tirolina de tots els membres del grup.  

6/ AL CENTRE!  Àrea de Matemàtiques. Àrea de l’educació física.  Activitat fisicoesport   Tir amb arc: A partir d’una activitat merament lúdica, treballarem, per grups, la velocitat, la força i l’estadística com a eina predictiva.  Partint dels resultats obtinguts pels participants ob-tindrem la mitja d’encerts, la velocitat del llançament i l’estadística segons diferents variables. 

7/ LA DISSECCIÓ   Àrea ciències naturals Treball d’experimentació on en petit grups i amb molta cura farem la dissecció de diferents tipus de peix per estudiar les seves parts i la seva funció

8/  FURTIUS  Àrea Ciències Naturals i llengua catalana Debat per equips  a partir de situacions reals i posicions enfrontades entorn al món de la pesca. Necessitat de cercar un equilibri entre treure proἀt dels recursos naturals (com el mar) i la seva cura i supervivència a mitjà i llarg termini.

9/ I TU QUÈ DIUS?  Àrea de les ciències socials, àrea d’educació física.   Joc de nit i dinàmica entorn els diferents sistemes polítics de Grècia i la importància del mar com a mitjà expan-sió dels antics imperis.

10/ EL NOSTRE MÓN ÉS..... TAN GRAN?   Descoberta de l’Entorn, coneixement del medi i ciències Naturals. Treball de camp a la plata de Palamós (Cala Fosca) estudi del litoral a partir dels animals i els organismes que s’hi troben. Classiἀcació i estudi de les característi-ques principals.

10/ EL NOSTRE MÓN ÉS..... TAN PETIT?  Descoberta de l’entorn, coneixement del medi i ciències naturals.  Treball de camp a la platja de Palamós (Cala Fosca) estudi del litoral físic, analitzarem la sorra, els vents, les temperatures de l’aigua a un costat i un altre dels espigons...

12/ A VOLTES AMB LA FÍSICA  Àrea de l’activitat física. Activitat conjunta.  Dividit en grups realitzarem una competició esportiva intensiva amb la pràctica de diferents esports i activitats físiques.  Analitzarem els resultats prova a prova i en el seu conjunt per descobrir quina ha estat la clau de l’èxit del millor equip. 

13/  PER ON ANEM?  Coneixement del medi i ciències naturals. En petit grup visita i obser-vació directe a la sala dels Aquaris de la casa de colònies. Caldrà anotar els aspectes més destacats que hi observem i estar ben atents. Després de que hi passin tots els equips, ronda de preguntes “kill qüestions”: qui guanyarà?
    • Mas Gorgoll
    • Mas Gorgoll
    • Mas Gorgoll
    • Mas Gorgoll exterior
    • Mas Gorgoll exterior
    • Exterior_2
    • Mas Gorgoll habitació
    • Mas Gorgoll menjador
    • Mas Gorgoll menjador
    • Mas Gorgoll sala
    • Mas Gorgoll activitats
    Masia d'estil colonial situada arran del mar, a la platja de Palamós.
    Pla del Llop
    17230 Palamós
    Baix Empordà
    • Bosc propi
    • Calefacció
    • Piscina
    • Prop de transport públic
    • Wifi
    • ... veure més
ASPECTES CLAUS DE QUALITAT:

Seguretat i Confort: 
Instal·lacions de primera qualitat, on tots els espais (habitacions, espais exteriors, menjadors,…) són pensats i reformats contínuament per oferir-vos les màximes garanties de seguretat i confort.
· Amenities pels mestres (gel & xampú)
. Joc de llençols complet pels mestres  
· Habitació privada pels mestres
· “wifi” lliure pels mestres

Responsabilitat i professionalitat: 
1.  Complir amb les activitats i els objectius previstos.
2.  Comptar amb un equip de monitors implicat i preparat. 
3.  Estar al vostre Servei i al Servei dels vostres objectius abans, 
      durant i després de l’estada.
4.  Tractar cada detall amb rigor  i a cada grup com si fos l´únic.

Alimentem hàbits saludables:
Som conscients que no hem de malbaratar el menjar.  Millor servir poc i repetir, que molt i llençar.
Fem del menjador un espai d’aprenentatge i escoltem i atenem a les necessitats de menjar que es demanen.
Vivim amb curiositat, i promovem la varietat de l’oferta alimentària.
Convivim i respectem els companys parlant sense cridar.

Aprenem a adquirir hàbits d’higiene i alimentaris saludables:
· Menjar casolà i fet en cuina pròpia 
· Menús variats, equilibrats, nutritius i plats adaptats en casos d’al·lèrgies o intoleràncies alimentàries. 
· Productes de qualitat i menús que incorporen productes de temporada, ecològics, KM0 i amb responsabilitat social.

Compromís amb la seguretat:
MEMBRES D’ACELLEC: Membres de l’Associació Catalana del Lleure, l’Educació i la Cultura.
QUALITAT GLOBAL ISO 9001 i ISO 14001:  Els serveis i projectes Educatius i Socioculturals d’Eix Estels han estat validats segons els procediments de l’ ACELLEC que disposa de CERTIFICACIÓ dels seus procediments de validació en conformitat amb l’ISO 9001 i lSO 14001
SEGURETAT: Instal·lacions per activitats fisicoesportives de risc auditades per LLEURE DISSENY: Empresa especialitzada en seguretat, disseny d’activitats i formació de Lleure Educatiu infantil, juvenil i familiar. Seguretat conforme la normativa/legalització vigent.

Què diuen de nosaltres?

  • Agraïm tant el servei que ens han donat, desde l'inici de l'estada fins al final, no ens ha faltat de res. Valorem molt positivament com heu integrat els alumnes en tot moment. Genial l'activitat de tots els monitors, molt atents i dinàmics. Moltes gràcies a tots.
    Escola Vaixell Burriac
  • El que mes m'agrada l'alegria dels nens i la ilusió dels monitors!
    Victoria Campillo, mestre escola
  • Lo que mas me ha gustado,ha sido el conjunto y la armonia que he visto reflejada en los monitores y las ganas de servir a los chic@s,por que por mucho que nos gusten las pruebas,las piscinas,el arco,la tirolina,etc etc,si no hubieramos estado agusto con los monitores o nos hubieran tratado mal,no nos hubiera gustado nada,y recordad la excursion de fin de curso de 6º te marca para toda la vida,osea que felicidades eix estels,y felicidades a yero,cire,lucho,bogan,mus,back y a todo@s en general y gracias por estos 5 dias tan maravillosos.
    Ainhoa, alumne fi de curs 6è
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per oferir-te una millor experiència i servei, en funció dels teus hàbits de navegació. Si continues navegant, considerem que acceptes el seu ús. Pots canviar la configuració o obtenir més informació aquí .