• Sortides d'un dia secundària

Sortides d'un dia per Secundària

Excursions d'aventura, esports, parcs naturals i cuina

Cases de colònies per escoles

  • Apendre a fer
    Els aprenentatges no poden ser considerats com una simple transmissió de pràctiques més o menys rutinàries. Per això, cada vegada pren més importància el concepte de ‘competència’, que implica la combinació de formació tècnica i professional amb el comportament social, l’aptitud per al treball en equip i per a les relacions interpersonals, la iniciativa i el gust pel risc.
  • Aprendre a Conviure
    Suposa un dels principals reptes de l’educació en l’actualitat, per l’accentuació del risc de conflictes i l’augment de la competitivitat. L’educació en tots els àmbits ha de fomentar l’autoconeixement i el sentiment d’empatia envers els altres.
  • Aprendre a ser
    L’educació ha de contribuir al desenvolupament integral de cada individu, ja que l’objectiu del desenvolupament és la realització completa de l’ésser humà en tota la seva riquesa i en la complexitat de les seves expressions i compromisos.
  • Aprendre a Viure
    El fet de l’aprenentatge com conseqüència de la vivència interna de l’individu, i l’assoliment d’un aprenentatge significatiu ha de ser la base sobre la qual es fonamenta l’educació. El fet de viure plenament el procés de l’aprenentatge han de dotar a l’individu amb l’experiència i la capacitat per gestionar el coneixement.
  • Aprendre a Aprendre
    Aprendre a Aprendre implica un tipus d’aprenentatge més orientat cap al domini dels instruments del coneixement, que es pot considerar un mitjà i una finalitat de la vida humana: com a mitjà per comprendre el món que ens envolta; com a finalitat, pel plaer mateix de comprendre, de conèixer i de descobrir.
Aspectes claus de la qualitat

Seguretat i confort

Instal·lacions de primera qualitat, on tots els espais (habitacions, espais exteriors, menjadors,…) són pensats i reformats contínuament per oferir-vos les màximes garanties de seguretat i confort.
  • Amenities pels mestres (gel & xampú)
  • Joc de llençols complet pels mestres  
  • Habitació privada pels mestres
  • “wifi” lliure pels mestres

Responsabilitat i professionalitat

  1. Complir amb les activitats i els objectius previstos.
  2. Comptar amb un equip de monitors implicat i preparat. 
  3. Estar al vostre Servei i al Servei dels vostres objectius abans, durant i després de l’estada.
  4. Tractar cada detall amb rigor  i a cada grup com si fos l´únic.

Alimentem hàbits saludables

Som conscients que no hem de malbaratar el menjar.  Millor servir poc i repetir, que molt i llençar.
Fem del menjador un espai d’aprenentatge i escoltem i atenem a les necessitats de menjar que es demanen.

Vivim amb curiositat, i promovem la varietat de l’oferta alimentària.
Convivim i respectem els companys parlant sense cridar.

Aprenem a adquirir hàbits d’higiene i alimentaris saludables.
  • Menjar casolà i fet en cuina pròpia 
  • Menús variats, equilibrats, nutritius i plats adaptats en casos d’al·lèrgies o intoleràncies alimentàries. 
  • Productes de qualitat i menús que incorporen productes de temporada, ecològics, KM0 i amb responsabilitat social.
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per oferir-te una millor experiència i servei, en funció dels teus hàbits de navegació. Si continues navegant, considerem que acceptes el seu ús. Pots canviar la configuració o obtenir més informació aquí .