TRABAJO DE SINTESÍS MAR

Estancias y trabajo de síntesis para la secundaria en casas de colonias

  • Secundaria 2017/18
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novedades colonias escolares


MAR:
UNA HISTORIA ALUCINANTE EN EL FONDO DEL MAR

 

Las actividades realizadas en la casa estructuran sobres los ejes de:

 

A/ El puerto, la lonja, la pesca y la subasta del pescado

B/ Formación de playas y espigones, estudio del medio natural

C/ La pesca furtiva, el hombre y el mar (concienciación medioambiental)

 

Ficha tecnica

 

La propuesta cuenta con un total de 13 actividades interdisciplinares realizadas en la casa más 7 actividades (ampliación trabajo de síntesis) a realizar en la vuelta en el propio centro.


OBJECTIVO DEL EJE CONDUCTOR:

 

Alcanzar un conocimiento amplio del Mar Mediterráneo, su Aora, su fauna y el elementos climáticos que nos permitirán conocer el litoral.

 

 

Actividades

 

1/ DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN Presentación del trabajo de síntesis y de las actividades, explicación de las normas y sistema de valoración. Entrega del dossier.

2/ CURIOSIDADES. PUNTO DE PARTIDA  Lengua catalana Dinámica grupal. Objetivo: responder 100 preguntas relacionadas con el eje conductor.

 

treball síntesi

3/ A VER QUE HAY?  Ciencias Sociales y conocimiento del medio Dinámica grupal con un juego gigante tipo "Palabra Cruzado". Descubriendo las palabras aprendemos conceptos relación-cionados con el mar y la vida marinera.

4/ EL QUE? LOS HABITANTES DEL MAR  Ciencias Sociales y conocimiento del medio Macro juego por equipos y en competición entorno a un crucigrama gigante que nos servirá para descubrir conceptos y deἀnicions de elementos y fenómenos del espacio.

5/ QUE BAJO!  Área de la Educación Física. Conocimiento del Medio Circuito aéreo sobre los árboles con tirolina ἀnal. Trabajaremos el estudio de la velocidad realizando un trabajo estadístico y llegando a las conclusiones que correspondan aproἀtant el muestreo de marcas de la bajada por la tirolina de todos los miembros del grupo.

6/ AL CENTRO!
  Área de Matemáticas. Área de la educación física. Actividad físico-deportivo Tiro con arco: A partir de una actividad meramente lúdica, trabajaremos, por grupos, la velocidad, la fuerza y la estadística como herramienta predictiva. Partiendo de los resultados obtenidos por los participantes ob-tendremos la media de aciertos, la velocidad del lanzamiento y la estadística según diferentes variables.

7/ LA DISSECCION
  Área ciencias naturales Trabajo de experimentación donde en pequeño grupos y con mucho cuidado haremos la disección de diferentes tipos de pescado para estudiar sus partes y su función


8/  FURTIUS  Área Ciencias Naturales y lengua catalana Debate por equipos a partir de situaciones reales y posiciones enfrentadas en torno al mundo de la pesca. Necesidad de buscar un equilibrio entre sacar proἀt los recursos naturales (como el mar) y su cuidado y supervivencia a medio y largo plazo.

9/ Y TU QUE DICES? 
Área de las ciencias sociales, área de educación física. Juego de noche y dinámica en torno a los diferentes sistemas políticos de Grecia y la importancia del mar como medio expan-sión de los antiguos imperios.

10/ NUESTRO MUNDO...ES TAN GRANDE?
 
  Descubrimiento del Entorno, conocimiento del medio y ciencias Naturales. Trabajo de campo en la plata de Palamós (Cala Oscura) estudio del litoral a partir de los animales y los organismos que se encuentran. Classiἀ

10/ NUESTRO MUNDO... ES TAN PEQUEÑO?
  Conocimiento del entorno, conocimiento del medio y ciencias naturales. Trabajo de campo en la playa de Palamós (Cala Oscura) estudio del litoral físico, analizaremos la arena, los vientos, las temperaturas del agua a un lado y otro de los espigones ...

12/ A VUELTAS CON LA FISÍCA 
Área de la actividad física. Actividad conjunta. Dividido en grupos realizaremos una competición deportiva intensiva con la práctica de diferentes deportes y actividades físicas. Analizaremos los resultados prueba a prueba y en su conjunto para descubrir cuál ha sido la clave del éxito del mejor equipo.

13/  POR DONDE VAMOS?  Conocimiento del medio y ciencias naturales. En pequeño grupo visita y obser-vación directo a la sala de los Acuarios de la casa de colonias. Habrá anotar los aspectos más destacados que observamos y estar bien atentos. Tras que pasen todos los equipos, ronda de preguntas "kill cuestiones": ¿quién ganará?

 

 

 

 

Lugares de la actividad: